Уважаемые учителя и дорогие дети!
Уважаемые присутствующие!

Широкое празднование Дня знаний является признаком глубокого уважения таджикского народа в отношении знаний в начале каждого учебного года и просвещения.

В этом году наша с вами встреча по случаю Дня знаний проходит в прекрасном и современном здании Международной президентской школы в канун двадцать первой годовщины государственной независимости и двадцатилетия исторической 16-Сессии Верховного Совета Таджикистана, то есть судьбоносных дат, определивших сегодняшнее и будущее нашего народа на этапе возрождения нашей национальной государственности.

В связи с этим искренне поздравляю всех учащихся и работников сферы образования страны, в том числе всех вас, учителей, преподавателей, дорогих учеников и студентов, желаю вам успехов в покорении новых высот знаний.

Выражаю благодарность архитекторам, строителям, немало трудившимся в ходе строительства данного прекрасного современного комплекса и преподнёсшим для детей нашего народа достойный праздничный подарок.

В день знаний хочу подчеркнуть, что невозможно обеспечить обновление, развитие и совершенствование всех сфер жизни общества без прогресса науки и просвещения.

Нынешний этап развития общества требует того, чтобы правительство страны уделило еще больше внимания развитию науки, просвещения, эффективному использованию научных мощностей и потенциала, обновлению и совершенствованию материально-технической базы сферы образования, Академии наук и научно-исследовательских учреждений, а также принимало безотлагательные меры для нахождения путей в решении важных и острых проблем сферы.

В связи с этим, следует особо отметить, что сдача в эксплуатацию еще одного образовательного учреждения является из числа инициатив Правительства страны в направлении укрепления сферы образования страны.

Международная президентская школа построена с учетом современных требований к учебным учреждениям международного уровня на сумму около 80 млн. сомони и обеспечена всем современным оборудованием и необходимой передовой технологией, а также самыми лучшими условиями для учебы.

Данное учебное учреждение рассчитано на 1038 ученических мест, имеет два корпуса общежития, жилой дом для учителей с 28 комнатами, 84 учебных класса, две библиотеки, компьютерные и лингафонные классы, предметные лаборатории, спортивные залы, столовую и другие вспомогательные строения.

В связи с этим в этот торжественный день науки и знаний хочу выразить свои мысли относительно некоторых актуальных проблем сферы образования, воспитания и обучения подрастающего поколения и молодежи в эпоху глобализации.

В этом процессе нам следует всегда учитывать, что каждый этап развития общества требует поиска новых путей и творческого подхода.

С учетом этого вопроса и других противоречий эпохи глобализации, вся интеллигенция и, в первую очередь, работники сферы науки и образования в процессе подготовки квалифицированных кадров должны ясно осознавать, в чем заключается основная цель.

Я раннее говорил и сегодня повторюсь, что прогресс государства, укрепление национальной экономики, развитие всех сфер жизни общества невозможно представить без участия опытных специалистов. Поэтому, без глубокого осознания этой цели весьма трудно создать развитое и цивилизованное общество, обеспечить соответствующий и достойный уровень жизни народа.

Именно поэтому, наша основная цель в направлении укрепления сферы образования в эпоху быстрого развития науки и технологии заключается в подготовке квалифицированных кадров.

Для осуществления этой важной цели от работников сферы образования, более того, от всего общества требуется внести вклад в повышение уровня и качества воспитания и учебы, а также подготовку специалистов, отвечающих требованиям современности.

Наряду с обращением внимания на учебу и воспитание, учителя в эпоху перехода на рыночную экономику, должны уделять серьезное внимание вопросу повышения уровня знаний учащихся, особенно специальностям, соответствующим требованиям времени. Ибо в настоящее время данный вопрос является из числа основных требований рыночной экономики.

В этом процессе также необходимо уделять серьезное внимание вопросу использования знаний, опыта национальных, ценностей и добрых традиций, анализа и глубокого знания роли в мире цивилизации таджиков, как народа, имеющего национальное самосознание, древнюю культуру историю и культуру.

Ибо наш народ на протяжении истории известен в качестве народа, имеющего древнюю цивилизацию, богатую литературу и культуру. Во многих исторических источниках отмечается, что таджики всегда имели статус эрудированных, поэтов и писателей, ученых и духовных наставников.

Именно эта черта таджикского народа, невзирая на то, что на протяжении долгого времени он не имел политическую власть, позволила ему никогда не потерять свою духовную силу, научные и культурные возможности, а также этим путем обеспечить свою защиту и спасение.

Огромен вклад великих предков таджикского народа в мировую цивилизацию. В частности, вклад в развитие человеческой науке настолько велик, что подробно говорить о нем нет необходимости. Наш народ на протяжении веков дарил человечеству сотен великих сынов, внесших огромный вклад в культуру, литературу, духовность, а также в точные науки.

Большинство фундаментальных открытий в сфере точных наук, таких как математика, геометрия, астрономия, алгебра, медицина, естествознание, сделанные нашими великими предками, до сих пор имеют огромное значение в человеческой науке.

То есть, вы сегодняшние таджикские подростки и молодежь являетесь, наследниками культуры и цивилизации,  которая с самого своего начала внесла в сокровищницу мировой цивилизации бесценные научные и литературные шедевры, а также служила в качестве благотворного источника в формировании различных сфер современной науки.

И теперь в эпоху, когда нам после тысячи лет досталась честь иметь национальную государственность, настала необходимость взглянуть на прошлое не только с гордостью, но и реализовать новые устойчивые инициативы для развития и прогресса современной таджикской науки.

Второй вопрос, имеющий связь с первым и который должен быть поставлен, заключается в пересмотре самого понятия «знание». В условиях глобализации и вступления человечества в век информации и быстроразвивающихся технологий многие понятия и явления приобрели новое содержание и смысл, в числе которых и понятие «знание».

Раньше человек, умеющий читать и писать мог считаться грамотным человеком. Однако, в век глобализации понятие знание теперь не подразумевает только умение читать и писать.

Иначе говоря, в эпоху глобализации и быстрого развития науки и техники, это понятие приобрело абсолютно новое и широкое значение. Теперь, грамотным считается тот человек, который может не только читать и писать, но и имеет комплекс системных современных знаний, отлично владеет государственным языком, а также одним или двумя иностранными языками, правильным образом использует современные технологии.

Поэтому, Министерству образования, Академии наук и Академии образования в ходе подготовки учебных программ средних школ, среднего профессионального и высших заведений следует учитывать новые требования к знанию и образованности.

Наши учебные программы должны быть составлены таким образом, чтобы учащийся мог получать знания и просвещение в реальном и в современном понятии этих слов.

Мировой опыт показывает, что почти абсолютное большинство развитых и развивающихся стран обеспечили освоение знаний своих народов посредством книги и привлечения интереса к знаниям детей и подростков.

Сегодня многие развитые страны составляют свои программы по обучению грамоте своего общества именно на этой основе, а также уделяют большее внимание воспитанию детей.

В частности использование различных детских энциклопедий является одним из общепринятых путей просвещения детей в современном мире.

Ибо энциклопедия охватывает широкий круг современных знаний, в них подробности явлений и событий анализируются в краткой, простой и доступной форме.

После того, как ребенок с трех лет выражает заинтересованность в понимании окружающего мира, использование простых энциклопедических сведений весьма важно и удобно.

Для учащихся детей, наряду с учебными книгами, также очень необходимы энциклопедические сведения. Именно поэтому в мире издаются сотни видов детских энциклопедий.

Иначе говоря, до момента, когда ребенок пойдет в школу, он в простой и понятной форме ознакомиться с начальными человеческими знаниями. В результате чего в разы облегчиться работа по воспитанию и обучению в школе и проблема изучения.

Удивительно, что в нашей стране не существуют подобные энциклопедии. То есть наши дети знакомятся с первичными и простейшими человеческими знаниями в сравнительно ограниченных кругах.

С учетом этого, Главной редакции таджикской энциклопедии поручается в течение трех месяцев всесторонне изучить вопрос подготовки и издания «Большой детской энциклопедии» и представить свои предложения в Правительство страны.

Другим важным и приоритетным вопросом является оказание внимания сфере образования в качестве одной из важных основ национальной мощи, а также одного из важных факторов национальной стабильности и безопасности.

Бурная среда глобализации и осложнение сути международных политико-экономических процессов показывают, что в будущем успеха и непоколебимости добьются именно те нации, у которых передовая система образования и реально высокий уровень грамотности их населения.

Жизнь доказала, что в процессе глобализации нации, не имеющие конкурентоспособное знание и просвещение, смешиваясь с крупными народами, постепенно исчезнут.

Поэтому в новом веке между вопросом знание и устойчивость нации появилась глубокая и непрерывная связь. То есть, в будущем именно высокий уровень современных знаний обеспечит устойчивость любого государства и народа.

Сегодня одним из доминирующих идей, занимающих ключевую позицию в сознании передового мирового общества, является пропорциональность понятий знание и сила. На арках многих научных учреждений развитых стран написан девиз «Знание сила».

То есть в современном мире наука и знание приобрели жизненное значение для существования, развития и благополучия наций.

Естественно, знание и сила, превратившиеся в нынешних условиях в один из основных девизов передового общества, не является нечто новым для нашей древней культуры.

Этот высокий смысл еще более тысячи лет назад в очень прекрасной форме сказал великий Абулкасим Фирдавсии: « Силен тот, кто мудр».

Затем великий сын таджикского народа Шайхурраис Абуали ибн Сина еще в десятом веке взглянул на понятие наука и статус ученого с исследовательской точки зрения и достиг следующего научного заключения:

«Постижение науки для каждого праведного является обязательным и необходимым. Наука выступает против невежества, а незнание является особенностью тьмы. Поэтому, наука является благороднее невежества, ибо незнание подобно слепоте в то время, когда наука и знание является видящим око».

Тогда народ, который тысячу лет тому назад проявлял уважение к слову, науке и знанию, сегодня также должен быть творцом слова, современной науки, знаний нового мышления.

Когда мы считаем знание и информацию фактором могущества наций, то это не означает политическую и системную силу. Напротив, знание сегодня приносит государствам и народам экономическое могущество, финансовый потенциал, безопасность и необходимую выгоду.

Например, некоторые развитые европейские страны, такие как Швеция, Норвегия и Финляндия, имеющие небольшую территорию и население, смогли обеспечить самую лучшую систему образования, высокий уровень грамотности населения и развития технологии.

Эти страны только за счет научных открытий и технологических новшеств получили такую выгоду, которая превосходит доходы некоторых стран, экспортирующих нефть.

Несмотря на то, что они не имеют большие запасы природных ресурсов, именно за счет высокого уровня науки, просвещения и технологических достижений обеспечили достойный уровень жизни своих народов.

Сегодня стабильность и безопасность народов и государств также зависит от степени развития их науки, образования, техники и технологий. Политические и геополитические события последних лет показали, что слабая осведомленность, негативный уровень знаний относительно сущности политических процессов, информационных войн и низкий уровень осведомленности населения могут превратиться в опасную угрозу безопасности и стабильности государств.

Когда наше молодое поколение, не имеет соответствующие знания, полную осведомленность об национальных ценностях, интересах, не может правильно осознать и оценивать потребности и реалии своего общества, оно может стать легкой добычей идейных противоборств внешних враждебных пристрастных кругов.

Анализ показывает, что без обеспечения современными знаниями всего населения невозможно обеспечить устойчивое развитие, достойный уровень жизни и стабильное будущее государства.

Для того, чтобы мы добились в этом направлении нужных результатов в первую очередь, следует обратить внимание всего общества на вопрос учебы и воспитания, развития науки и образования. Мы должны воспитывать своих подростков и молодежь в духе уважения к науке, просвещения, самопознания, патриотизма с тем, чтобы они внутренне почувствовали, что являются истинными наследниками этого государства и народа, а также бдительно прилагали усилия для процветания края своих предков.

Другим не менее важным вопросом является обеспечение пропорциональности знания и нравственности в системе национального образования и в формировании подрастающего поколения.

Как известно, в последние годы государство приложило немало усилий для возрождения сферы образования, повышения уровня нравственности учащихся, а также приняло и реализует в этом направлении ряд законов и всеобъемлющих программ.

Однако, несмотря на все усилия и стремления до сегодняшнего дня нравственный и культурный уровень некоторых учащихся и молодежи, а также отношение некоторых родителей к этому очень вопросу вызывает определенную озабоченность.

Следует отметить, что это явление не является характерным только для нашего общества. Очевидно, что на переходном этапе любое общество в соответствии с законами развития, сталкивается с многочисленными проблемами.

В этот период наблюдается снижение уровня знаний, нравственности, безопасности общества, увеличение правонарушений и, в целом, малоэффективность деятельности социальных структур.

Негативные события, произошедшие в последние годы среди подростков и молодежи некоторых городов и районов страны, еще раз показали, что реформа системы образования заключается не только в строительстве новых школ, учебных классов, их ремонте и обеспечении современной техникой и технологией, или оформлении учебных классов, но и то, что реформа, прежде всего, должна быть направлена на укрепление уровня знаний и нравственности.

Рост преступности среди подростков и молодежи сегодня стала поводом для беспокойства в обществе и это неспроста. Ибо это негативное явление является не простым событием, и оно должно быть оценено в качестве общественной и важной государственной проблемой.

С учетом этого, министерствам образования, внутренних дел и другим соответствующим структурам поручается изучить причины, факторы и предпосылки ухудшения поведения некоторых учеников средних школ, подростков, молодежи, студентов и представить правительству страны подробный отчет и составить план конкретных мероприятий по данному вопросу.

Кроме того, Министерству образования следует усилить воспитательно-разъяснительные работы в ходе обучения учебных программ в общеобразовательных школ, широко наладить привлечение опытных и добропорядочных учителей.

В связи с этим, хочу подчеркнуть, что в этом жизненно важном вопросе все общество должно быть ответственно.

По доброй традиции, которая продолжается уже несколько лет, в День знаний во всех школах страны проходит урок мира. Ибо мир, безопасность являются дорогим понятием для народов всего мира.

Особенно для народа Таджикистана это понятие является чрезвычайно дорогим и священным. Народ, который пережил бедствие войны, гораздо лучше знает цену мира и стабильности.

Поколения, проходившие огонь разрушительной внутренней войны, сегодня без какой-либо агитации и пропаганды превратились в стражей мира.

Однако, наряду с этим, хочу подчеркнуть, что мы всегда внушаем своей молодежи и детям эти высшие ценности. Ибо мир и стабильность станут прочными и вечными только тогда, когда они превратятся в культуре народа, в одно из главных основ мировоззрения подрастающего поколения.

К счастью, мир достался нам в качестве общественной реальности и политико-правового явления и сегодня мы еще раз выражаем благодарность, что живем в мирной и стабильной среде. Однако, теперь настало время расширения и углубления понятия мира, спокойствия и национального единства в качестве культуры жизни народа.

На нынешнем этапе развития страны мы должны формировать мир и национальное единство в качестве одной общенациональной культуры. Ибо мир и согласие являются основным условием устойчивости, прогресса и будущего процветания народа Таджикистана.

Уважаемые присутствующие!

Основой процветания общества и наиважнейшим факторов создания демократического и правого государства является воспитание здорового и культурного поколения. Воспитание и создание подобного человека невозможно, вопреки его нахождения в здоровой семье.

Поэтому, с целью повышения статуса родителей в воспитании детей ранее мы приняли Закон «Об ответственности родителей за обучение и воспитание детей».

Правильное исполнение этого закона позволить нам в воспитании подрастающего поколения формировать полный механизм воспитания – школы, семьи и общества, чтобы наши дети находились в процессе постоянного и всеобщего воспитания.

Данный закон направлен на решение важной и болезненной проблемы нашего общества. Ибо часть будущей великой силы общества, защитников независимости и будущей безопасности, то есть наши с вами дети, по воле судьбы и влияния различных событий жизни выпали из поля зрения школы, родителей, общества и государства. К сожалению, до сих пор некоторые родители легкомысленно относятся к вопросу обучения и воспитания своих детей, несмотря на то, что он является очень важным и находится под постоянным вниманием государства и правительства страны.

В частности, некоторые из них, не осознавая тяжелые последствия детей, отправляют несовершеннолетних противозаконным путем за границу в учебные учреждения экстремистских течений для религиозного обучения. Многие из них, которые сегодня возвращаются на родину, не могут писать и читать на таджикском языке.

В то время, как в исламе всем ценностям отдается дань уважения в соответствии с их статусом и положением. Ислам наряду с поклонением и религиозным обучением, целиком состоит из высших ценностей добра, щедрости, гуманизма, справедливости, изучения наук и толерантности, каждый из которых в социальной жизни в определенных случаях имеет более высокое и устойчивое положение по сравнению с другими религиозными столпами.

Например, Пророк ислама велит, что «изучение науки является выше религиозного поклонения».

Величайшей миссией родителей и священной задачей каждой семьи и общества, прежде всего, является воспитание и обучение образованных, гордых, патриотичных, воспитанных и умелых детей.

Однако, еще раз подчеркну, что реализация Закона «Об ответственности родителей за обучение и воспитание детей» до сих пор не налажена на должном уровне, и его реальная реализация требует от каждого из нас, прежде всего, от родителей принятия необходимых мер.

Поэтому, министерствам образования, культуры, Академии наук, комитетам по делам религии, молодежи, спорта, туризму, по делам женщин и семьи, телевидения и радио, Союзу писателей поручается наладить еще большую агитацию и пропаганды смысла и содержания данного закона, издавать больше книг и журналов, имеющих советы и наставления, связанных с воспитанием детей.

В связи с этим, хочу напомнить, что нравственность превратиться в черту человека только тогда, когда сама среда имеет нравственность и само общества воспитательную особенность.

В связи с этим, еще раз предупреждаю работников сферы образования, в первую очередь, ректоров университетов и институтов, руководителей учреждении начального и общего образования, ответственно и добросовестно относиться к вопросу воспитания подрастающего поколения и молодежи и помнить, что в этом очень важном деле каждый руководитель несет личную ответственность.

Также необходимо, чтобы сами руководители и ответственные лица учебных учреждений стали примерами для подражания в глазах своих воспитанников и общества.

Новая эпоха и век глобализации поставили перед народами мира, как новые возможности, так и множества проблем. В связи с этим, будущая судьба народов во многом зависит от правильного использования этих возможностей, а также от решения этих проблем.

Если часть этих вопросов имеют политические и экономические особенности, то другая непосредственно связана со сферой образования, уровнем знаний и просвещения человечества.

В этом процессе наше общество также столкнулось с проблемами, правильное решение которых может дать серьезный импульс уверенному развитию страны.

Убежден, что благодаря патриотическим усилиям и стремлениям каждого гордого гражданина, ученого, интеллигенции, особенно родителей и работников образования, прогресс науки и образования наряду с миром и стабильностью, единством, сплоченностью нации в качестве самого главного достижения современного общества для формирования светской и демократической системы в нашей дорогой Родине, внесет свой заметный вклад, а также в победе разума над невежеством.

 С этими добрыми намерениями ещё раз поздравляю всех студентов и преподавателей независимого Таджикистана, всех вас учителей, учащихся, дорогих подростков, присутствующих здесь по случаю Дня знаний, желаю вам твёрдой воли и успехов в освоении современных знаний на пути воспитания образованного и воспитанного поколения, являющегося одним из основных нужд нашей современной государственности.

С Днём знаний – дня уважения науки, образования и просвещения дорогие соотечественники.

Благодарю за внимание.